¡Hola!
Os dejo un vídeo que resume las características principales de los cuentos populares.
Y os propongo un reto:
Coged un cuento popular que os contaran de pequeños y responder a las siguientes preguntas de forma breve.
-Título del cuento.
-¿Quiénes son los protagonistas?
-¿Dónde se desarrolla la acción?
-¿Qué fórmulas utiliza para comenzar y acabar el cuento?
-¿Cuál es el problema principal?, ¿cómo se resuelve?
-¿Qué moraleja se extrae de su lectura?
-¿Por qué has elegido este cuento y no otro?
Dejadme un comentario con vuestras respuestas.
Un saludo.
sábado, 3 de febrero de 2018
domingo, 28 de enero de 2018
LOS NÚMEROS MIXTOS
¡Hola chic@s!
Llegamos al final del tema trabajando con los números mixtos. Cuando tenemos una fracción mayor que la unidad, es decir, cuando el numerador es mayor que el denominador, podemos utilizar los números mixtos.
Los números mixtos se expresan con un número entero acompañado de una fracción, de la siguiente manera:
¿y ahora diréis?, en el primer ejemplo, ¿de dónde sale el 1 que acompaña a la fracción?, ¿y la fracción?
¡Muy fácil!. Si os fijáis en el dibujo, el 1 se extrae del primer dibujo que está coloreado al completo (la unidad) y la fracción resulta de la parte coloreada del siguiente dibujo (en realidad, surge de dividir 11 entre 8)
Mirad el vídeo y lo entenderéis:
¿y si tengo un número mixto y quiero convertirlo en fracción?
PRODUCTOS Y DIVISIONES
¡Hola chic@s!
En esta entrada os recuerdo cómo se multiplica una fracción por un número entero y cómo podemos utilizar una fracción como cociente.
Como son contenidos muy fáciles, simplemente os dejo la explicación que hemos visto en clase.
-Multiplicación: 3 x cuatro quintos. Se multiplica el 3 x 4 (numerador) y se deja el mismo denominador.
-División: en ocasiones, podemos pensar en las fracciones como resultado de una división. No hay más que dividir numerador entre denominador. Por ejemplo veintiocho séptimos es igual a 4.
En esta entrada os recuerdo cómo se multiplica una fracción por un número entero y cómo podemos utilizar una fracción como cociente.
Como son contenidos muy fáciles, simplemente os dejo la explicación que hemos visto en clase.
-Multiplicación: 3 x cuatro quintos. Se multiplica el 3 x 4 (numerador) y se deja el mismo denominador.
-División: en ocasiones, podemos pensar en las fracciones como resultado de una división. No hay más que dividir numerador entre denominador. Por ejemplo veintiocho séptimos es igual a 4.
LA FRACCIÓN DE UNA CANTIDAD
¡Hola chic@s!
Seguimos con la fracción de una cantidad, es decir, cuánta cantidad cogemos de un número entero. Por ejemplo, tenemos 90 bombones y repartimos dos tercios a 5º C, ¿cuántos bombones damos a 5ºC?
¡Muy fácil! Dividimos 90 entre el denominador (90:3) y el resultado lo multiplicamos por 2.
(90:3) x 2= 60 bombones repartimos a 5ºC
Os dejo el vídeo para que lo veáis más claro y enlaces para que practiquéis.
Fracción de una cantidad
Fracción de una cantidad 1
Fracción de una cantidad 2
¡Ponte a prueba!
Fracción de un número
Autoevaluación
Seguimos con la fracción de una cantidad, es decir, cuánta cantidad cogemos de un número entero. Por ejemplo, tenemos 90 bombones y repartimos dos tercios a 5º C, ¿cuántos bombones damos a 5ºC?
¡Muy fácil! Dividimos 90 entre el denominador (90:3) y el resultado lo multiplicamos por 2.
(90:3) x 2= 60 bombones repartimos a 5ºC
Os dejo el vídeo para que lo veáis más claro y enlaces para que practiquéis.
Fracción de una cantidad
Fracción de una cantidad 1
Fracción de una cantidad 2
¡Ponte a prueba!
Fracción de un número
Autoevaluación
martes, 23 de enero de 2018
SEGUIMOS SUMANDO Y RESTANDO FRACCIONES
¡Hola chic@s!
Seguimos con el tema de las fracciones y, como habéis visto hoy, hemos aprendido a sumar y restar fracciones con números enteros y a sumar y restar fracciones con diferente denominador.
En ambos casos, nuestro objetivo principal es conseguir un denominador común para poder sumar los numeradores.
Os dejo un vídeo para que podáis repasar y los enlaces a juegos.
Enlaces a juegos:
Sumar y restar fracciones con diferente denominador
Sumar y restar fracciones con diferente denominador 1
Seguimos con el tema de las fracciones y, como habéis visto hoy, hemos aprendido a sumar y restar fracciones con números enteros y a sumar y restar fracciones con diferente denominador.
En ambos casos, nuestro objetivo principal es conseguir un denominador común para poder sumar los numeradores.
Os dejo un vídeo para que podáis repasar y los enlaces a juegos.
Enlaces a juegos:
Sumar y restar fracciones con diferente denominador
Sumar y restar fracciones con diferente denominador 1
sábado, 20 de enero de 2018
SUMAR Y RESTAR FRACCIONES
¡Hola chic@s!
Enlaces para practicar:
-Operaciones con fracciones
-Suma y resta de fracciones
-Suma y resta de fracciones 2
Empezamos el tema 7 con la suma y resta de fracciones con igual denominador... algo fácil, sencillo y rápido de hacer. Simplemente tenéis que dejar el mismo denominador y sumar los numeradores.
Os dejo un vídeo y enlaces para que podáis practicar.
Un saludo
Enlaces para practicar:
-Operaciones con fracciones
-Suma y resta de fracciones
-Suma y resta de fracciones 2
¡SOMOS UNOS CAMPEONES!
¡Hola chic@s!
Antes de empezar nuevo tema quería felicitaros por el pedazo de esfuerzo y trabajo que habéis hecho con el tema de las fracciones, ¡sois unas máquinas!
Y como ya os dije el otro día... todo trabajo tiene su recompensa y el viernes día 26 tenemos sesión de cine.
Os dejo las propuestas de películas y votad la que prefiráis escribiéndome un comentario debajo de la publicación. Y, por supuesto, si vosotros tenéis propuestas serán bien recibidas
Un saludo
Un saludo
Propuestas:
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